知育教育の目的や必要性は？おすすめの方法も解説

知育教育の意味や目的について気になっている方もいるのではないでしょうか。

知育教育は幼少期に行うことで、より効果を高められると言われています。本記事では知育教育の目的や必要性、年齢別のポイントなどを解説しているので、知育教育について知りたい方は参考にしてください。

知育教育とは、考える力や記憶力、想像力などのさまざまな知的能力を育てる教育のことです。

知育教育は、学校で学ぶような暗記などの学習とは違い、遊びを通して楽しみながら学んでいきます。よって、心身の成長発達が目覚ましい乳幼児期の早い段階から始めるのが望ましいとされています。

知育教育は、子どもの成長を促すことが目的で、とくに心身が大きく発達する幼児期から取り入れると高い効果が見込めると言われています。この項目では、知育教育でどのような点が成長するのかを解説します。

知育教育を始める時期については、下記の記事も参考にしてください。

知育教育では、豊かな人格形成を目的のひとつにしています。幼児期から知育教育を取り入れると、脳の発達が早い時期であるため、さまざまなことを吸収します。さまざまな体験を通して「やってみたい」という意欲や、「できた」という達成感が得られるでしょう。

単なる遊びでも意欲や達成感の感情を得ることはできますが、知育教育では子どもの能力を養い、考える力を身につけ、豊かな人格形成を目的としている点が異なります。

地頭とは元々備わっている頭の良さ（論理的思考力やコミュニケーション能力）のことを指します。人間の脳は0歳から3歳までに急速に発達すると言われているため、幼児期にたくさん考える機会を設けることで地頭を鍛えることができます。

また、知育教育ではIQの向上も見込めるでしょう。IQとは知能指数のことで、学力ではなく、知能の高さを表しています。子どもの考える過程を刺激し、自力で考えるサイクルを繰り返すことで、結果としてIQの向上につながります。

知育教育では、考える力や判断力を育てることから社会性が身につきます。社会性は、学校や社会での集団生活に必要な能力です。そして、社会性のみでなく考える力や判断力が身につくと、学習面でも応用問題などに対応しやすくなります。

また、大人になって社会に出ると、自分で考えて行動する力が求められます。知育教育で身についた能力で、臨機応変に行動できる大人に成長するでしょう。

近年では、子どもに関する課題として下記のような点が挙げられます。

・基本的な生活習慣が身についていない

・他者との関わりが少なく、コミュニケーション能力が低下している

・ルールや約束を守る意識の低下

・運動能力の低下

・集中力の低下

・意欲の低下(受け身の学習姿勢)

上記の現状を踏まえ、脳の成長が目覚ましい時期に知的能力を養うと応用力が身につくことから、幼児期から知的能力を養い、子どもの成長を促すとよいと言われています。

知育教育は、幼稚園や保育所の集団生活の場以外でも、家庭で取り組める方法があります。日々の生活を少し工夫し、知育の視点で物事に取り組むとよいでしょう。また、以下に紹介する方法を取り入れるのもおすすめです。

知育教育を始めたいものの、何から始めるべきか分からない場合は、知育玩具がおすすめです。子どもの成長に合った知育玩具は、五感を刺激し、表現力や考える力を伸ばします。

知育玩具は積み木やパズル、粘土、おままごとなど、さまざまな種類が販売されています。知育を目的とした絵本も数多く存在するため、知育玩具と合わせて検討してみてください。

たとえば0～2歳向けの知育玩具として、以下に紹介する絵本もおすすめです。

玩具などの物を増やしたくない、場所を選ばず遊べる知育教育を取り入れたい場合には、知育アプリやゲームもあります。

スマホやタブレットなどのモバイル端末をお持ちの場合、お子さんの好みや成長に合わせた内容の知育アプリをインストールするだけですぐに活用できるため、手軽に知育教育を始めたい方におすすめです。

知育アプリやゲームは、動画や音声で子どもが興味を持ちやすい内容になっています。幼少期からスマホに触れる機会が増えるため、テクノロジーに対する抵抗感をなくせる可能性があります。

幼児向けの教材には知育目的のものがあるため、家庭では知育教材の使用もおすすめです。知育教材は楽しみながら、考える力や集中力、表現力が伸ばせます。内容も親と一緒に楽しめるものや、工作のようになっているものなど、多くの種類が存在します。

はじめての知育教材として、以下で紹介する二冊の絵本もおすすめです。

動物や自然に触れる体験活動は、五感を刺激して知的能力を養います。自然に触れる体験とは、登山や海・川での遊び、野菜の収穫などがあります。農業体験などに参加することで動物と触れ合い、生命の大切さも学べるでしょう。

自然体験などの体験活動は想像力や表現力を高めると言われています。地域の活動や家事の手伝いも体験活動のひとつなので、ぜひご家庭で取り入れてみてください。

知育教育の始め方が分からない方や、プロに任せたい方は知育教室もおすすめです。知育教室では、年齢や目的に合った教育が受けられ、設備も充実しています。最近人気のプログラミング教室も知育教室のひとつです。

近年ではさまざまな知育教室があるので、楽しく学べる知育教室を探してみるのもよいでしょう。

知育教育は年齢や成長に合わせたものを取り入れることが大切です。年齢別の知育教育のポイントについて紹介します。

0～1歳頃は、「見る」や「聞く」、「触る」などの五感を刺激する以下の遊びを取り入れ、脳の刺激を促しましょう。

・色がはっきりとしたカラフルなおもちゃを使う

・絵カードを見せる

・歌を歌う

・絵本の読み聞かせ

絵本の読み聞かせでは、以下の二冊もおすすめです。

2～3歳頃になると指先が上手く使えるようになるため、箸や鉛筆を持つ練習にもつながる、指先を使う遊びを取り入れていきましょう。指先を使った遊びは、下記のようなものが挙げられます。

・積み木やパズル

・おままごと

・シール貼り

・ビーズを紐に通す

指先を使って触ったり、貼ったりできる以下の二冊の絵本もおすすめです。ぜひ知育教育に活用することをご検討ください。

4～6歳になると文字や言葉の理解が深まるため、少し考えてできるような言葉や数字を使う以下の遊びがおすすめです。

・しりとりやなぞなぞ

・数字を使ったゲーム

・折り紙

・パズル

なかでもしりとりは、ひらがなを覚える基礎になるため、就学前の子どもにおすすめの遊びです。また、さまざまな言葉を学べる以下の絵本もおすすめです。

知育教育を取り入れるときは、以下の点に注意し、楽しく遊べるようにしましょう。

子どもに知育教育を取り入れると、子どもの成長速度が気になってくる場合もあるでしょう。しかし子どもの成長発達には個人差があり、一人ひとりスピードが違います。

子どもが楽しく取り組めるように見守りながら、必要であれば声掛けや手伝いなどのサポートをしましょう。

知育教育で大切なのは子どもが楽しみながら学ぶことです。無理強いはせず、子どもの「やりたい」という気持ちを大切にして、自主的に取り組めるようにしましょう。

いきなり難しい課題に取り組むとやる気が失われるため、まずは取り組みやすいものから始めます。その中で子どもは達成感や楽しさ、意欲を覚えていきます。

知育教育は、子どもひとりではなく親と楽しむことも大切です。子どもとコミュニケーションを図りながら一緒に遊ぶと、子どもは安心して楽しめます。

また、親子のコミュニケーションのなかで、子どもは自己肯定感を養っていきます。できたことはしっかり褒めて、自己肯定感を高めるよう関わっていくことも大切です。

知育教育は豊かな人格形成や地頭・IQの向上、社会基礎力の向上が目的の、知的能力を養うための教育です。

近年では、子どもに関する課題として、コミュニケーション能力や運動能力の低下、基本的な生活習慣が身についていない点などが問題視されており、子どもへの知育教育の必要性が高くなっています。

知育教育を取り入れる際は子どもが楽しみながら遊べることを大切にして、年齢や発達に合ったものを取り入れましょう。

また、周りと比べず親子でコミュニケーションを図りながら一緒に遊ぶと、子どもの自己肯定感も養われます。ぜひ子どもが楽しめる知育教育を取り入れてください。