子どもが好き！教えるのが好き！自分らしく活躍できる「学研の先生」のお仕事にチャレンジしてみませんか？

子育てと家庭を両立させながら働きたい

子どもに関わる仕事がしたい

自宅でできる仕事を探している

そんな方にぴったりのお仕事、あります！

それは、ズバリ「学研の先生」。

今回は、「自分のペースで長く続けられる」「資格や指導経験がなくても挑戦できる」という理由から、たくさんの子育て世代の方々も活躍している「学研の先生」という仕事の魅力について、現役の先生のインタビューを交えながら詳しく紹介していきます。

3人の男の子（もうすぐ４人目誕生予定！）を育てながら、学研の先生として学研教室をスタートさせた小林先生のリアルなエピソードは必見です！

学研教室の特長について、こちらの記事でも紹介中！

現在活躍されている「学研教室の先生」の中には、ご自身も子育て真っ最中の方も多いとか。その仕事の魅力は、どこにあるのでしょうか？

また、開室時の年齢制限や定年がないので、ご自身のペースで長く働き続けることができます。

“先生”と呼ばれる仕事をやってみたい…

そんな夢がかなう第一歩！

＼まずはお問合わせ・資料請求／

教室の開室から募集活動、教室運営まで、きめ細やかなバックアップ体制が整っているので、一人で悩みを抱えることはありません。ここでは、学研教室の先生が安心して働くための制度や特典の一部をご紹介します。

● 教材・資材の無償提供 

学研教室のオリジナル教材は、基本問題から少しずつステップアップしていくプログラム学習教材です。バラエティに富んでいて、くり返し学習も発展的な学習にも対応できるので、子どもたちの理解度に合わせた学習計画が立てやすいのが特長です。

● スタート支援制度
開室に必要になる備品や諸費用のサポート、最大110,000円相当が支給されます。（諸条件あり）

● 実子優待制度
ご自身が運営する教室にお子さまを通わせる場合の優待制度です。
算数・国語コースが、一人あたり月額550円（税込み）で受講できます。

＼他、広告支援や共済会制度も／

学研の先生に興味があるけれど、自宅では難しい、という方もご安心ください。実は、現在活躍している先生のうち48％が自宅以外の場所で教室運営をしています。

公民館・集会所・自治会館などの貸会場や、テナント物件などを選んで開室することも可能です。

お住いの地域での場所選びは、専任スタッフがサポートしますのでお気軽にお問い合わせください。

学研の先生のお仕事は、主に【1】学習指導と【2】教室運営の２つに分けられます。

学習指導に加えて募集活動や保護者対応まで……とリストアップしてみると、少々ハードな印象を持つ方もいらっしゃるかもしれませんが、そこはご安心を。

「私にできるかな？」と不安に感じた方は、次章の「先生インタビュー」へ読み進んでみてください。学研の手厚いサポート体制を知ると、その不安はパッと払拭されるかもしれません。

私が学研の先生になった理由

もともと進学塾の先生をしていたのですが、帰宅時間が深夜になることが多く、階段の上り下りも多かったので、第１子妊娠中にやむなく退職。これから子どもを育てていくために、安定した収入が必要だったので、子育てと両立しやすい「自宅で教える形の仕事」をいくつか検討し、学研の先生になりました。

学研教室のオリジナル教材はバラエティに富んでいて、基本から応用問題、計算から文章題までいろいろそろっていたのが魅力的でした。また、教材と一緒に指導マニュアルももらえるのですが、「絶対にこうしなければダメ」というルールはなく、自分なりに工夫しながらある程度自由に教えられる点にも惹かれました。

比較検討するためにクチコミもチェックしてみたところ、学研教室に通っている方の評判が良かったのも決め手の一つです。せっかくチャレンジするなら、すでに評判のいい教室がいいな〜と（笑）

教室をスタートするにあたって「ちゃんと会員が集まるのかな？」という不安が一番大きかったです。会社員とは違い、会員数によって自分の収入が決まるお仕事なので、安定した収入が得られるようになるのか本当に心配でした。

最初の数ヶ月は会員1人とマンツーマンの教室運営でしたが（笑）、地道に広告を出して募集を続ける中で、一人また一人と増えていきました。今では自宅以外の場所に2教室目を開室して、合計43人の会員さんを受け持っています。

マネージャーと二人三脚の日々

右も左もわからなかった開室当初、とってもお世話になったのがエリアを統括する専任スタッフのマネージャー。会員募集の広告を出す際にも、どの地域を狙えばいいのか、何枚ぐらい配布すればいいのか、という相談に毎月のようにのっていただきました。その地域のいろいろな教室運営についてご存知なので、アドバイスがとても具体的で助かりました。

保護者への対応から、事務手続きの方法まで、なんでも相談できる心強い存在です。緊急事態宣言中は、子どもたちを教室に集めることができなかったので、オンラインツールの導入方法や活用法なども、しっかりサポートしていただきました。

実は、この6年間で、第２子・第３子が生まれ、現在4人目を妊娠中なのですが、産休中に代わってもらえる先生探しや、会員さんへの案内などでもお世話になっています。

また、開室前に他の先生の教室を見学できるのですが、不安なことは直接先輩先生に聞くことができたので、安心でした。今でも同じ市内に住む先生たちとの交流が続いていて、「こういう時はどうしてる？」と相談できる間柄です。

仕事に集中している時は、自身の子育てから離れられるという点でも、私にとって大切な時間ですし、結果的にわが家にもプラスになっています。ケンカが絶えない3人の男児とずっと一緒にいると常に騒がしく、イライラしたり怒ったりしがちですが、仕事後は気持ちがリセットされるので、穏やかな気持ちで子どもに接することができます（笑）。

長男と次男は、私が運営する教室に通っているのですが、教室にいる間は「お母さん」ではなく「先生」という関係に切り替わります。自分のお母さんから勉強を教えてもらうとなると、子どもが甘えて「やりたくない〜」と駄々をこねたり、言うことを聞いてくれなかったりしてしまいますが、他の子どもと一緒に机に向かう環境に身を置けば、自然に「先生」と認識できるので、けじめがつくのだと思います。

また、私が働いている姿を目の当たりにしているので、忙しそうにしていると家事を手伝ってくれて、手紙を書いて応援してくれることもあります。これも、学研教室の先生をはじめたからこそ築けた、わが子との関係性だなぁと思います。

学研教室は個別指導が中心なので、一人ひとりに向き合います。勉強が得意な子・苦手な子、恥ずかしくて質問できない子・積極的に質問できる子と、いろいろな子がいるので、「この子には、こういうアドバイスをすれば伸びるな」とか「この子なら、この問題にチャレンジできそうだな」と、指導のポイントも違います。

一人ひとりに目を配るのは大変ですが、その分愛着も湧くので、成長を実感できた時の喜びもひとしおです。過去に、「苦手な算数を克服したい」と入会した小学校4年生のお子さんがいました。真面目に勉強に取り組んで、苦手意識も和らいだ状態で教室を卒業したのですが、その後、街中でばったりお会いした際に、お母様から「中学に入って数学で５を取れた！先生のおかげです〜」とお話いただいた時は、自分のことのように嬉しかったです。

自身のつわりがひどい時期や、わが子の面倒をみるだけで手一杯な時期もありましたが、こうやって子どもたちにパワーをもらいながら、これまで続けてこられました。これからも、勉強の楽しさを感じてもらえるように「集中できる環境と、質問しやすいアットホームな雰囲気づくり」にこだわった教室運営をしていきたいです。

小林先生のように自分らしく！

あなただけの教室づくりに

挑戦してみませんか？

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という方には、「お仕事コンシェルジュ相談会」もおすすめ。

「学研の先生」には、自分で教室を開くだけでなく、地元の幼稚園や保育園、ショッピングセンター内の教室で指導したり、テレワークでオンライン講座を受け持ったりする仕事もあるんです。

あなたのなりたい先生像をヒアリングしながら、いろいろな仕事内容や働き方について個別相談ができるオンラインイベントです。

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