絵本ナビスタッフ読み聞かせ会レポート vol.2　想像する楽しさとワクワクを小学6年生に伝えたい

A．子どもが小学校に入学したので、学校と関わり合いたいと思い、始めました。担任の先生と話すきっかけにもなるかと。
入学式の資料に、読み聞かせボランティア募集中！というプリントが入っていたので、そこで応募したことがきっかけです。2人の子どもたちはもう小学校を卒業したのですが、卒業してからも続けていて、今年（2023年）で活動9年目になります。

A．毎回どこの学年にしたいか希望が出せるので、子どもが通っていた時には、子どもの学年に入っていました。

読み聞かせを始めた当初から、候補として何冊か挙げた本の中から、息子に選んでもらっています。息子が小学1年生の時から行っていますね。今回は6年生向けの読み聞かせの本選びだったのですが、中1の息子に6年生になりきって選んでもらいました。今回の本は、中身を見て息子も即決めでした。さらに、毎回読み聞かせの日には、家で感想を言ってくれたり、友だちがこんな風に言っていたと教えてくれるので、とても励みになりました。息子としても、読み聞かせの絵本を選ぶのは自分の任務のように感じていたと思います。
 

【選んだ理由】

1冊目は軽めの本を読むことにしているので、この絵本を選びました。タイトルからすぐに分かる「地球をほる」という行為。地球を掘るという発想自体にユーモアがあり、どうやってほるの？ とワクワクさせてくれる一冊です。非日常を体験できることなど、子どもたちに読み聞かせを通して伝えたいエッセンスが詰まっています。

【子どもたちの反応は？】

子どもたちは地球の描写が好きなのだなあと感じました。読んでいる途中で、「恐竜がいた」「ゴミが捨てられている」など小さくつぶやく声が聞こえます（6年生は低学年と違って、大きな声では反応しません。だいたいが小さくつぶやく感じです）。つぶやいた子にはアイコンタクトで応えます。子どもたちは真剣に聞いていました。しーんとしていました。

【ひと言アドバイス】

地球を掘っていくのに合わせて本を回転させるのですが、本が上下逆さになるとページをめくるのが逆になるので気をつけて読みます。

失敗すると前のページを開くことになってしまうので注意が必要です。

【選んだ理由】

中1の息子が即決めで選んでくれたこともこの絵本を読もうと思った大きな理由ですが、やりたいことをやっていいんだ！というメッセージが伝わるといいなと思って選びました。小学6年生にもなると、「夢はなに？」と聞かれることが増えたり、卒業式では自分の夢を言わないといけないということがあったり……「夢プレッシャー」があるように感じています。そんな6年生に、綱渡りに夢中になる主人公の姿を描いた絵本を読むことで、壮大な夢じゃなくていいから、まずは興味があることを突き詰めてみては、ということが伝えられたらと思い、選びました。

【子どもたちの反応は？】

集中して聞いていました。その集中が途中で途切れることが全然なかったです。ほんとの話なんだ……というつぶやき声も途中聞こえました。読み始めは作業していた担任の先生が途中から作業をやめて集中して聞く様子が印象的でした。読み終えた後、先生が余韻に浸っていました。

絵本の中で、主人公の男がツインタワーの綱渡りに挑戦する圧巻の見開きページでは、ページを大きく広げると、6年生たちがみんな見よう見ようと体を乗り出してきたので、絵本をぐるっと回してじっくり見せてあげたり、主人公の男がいる場所を教えてあげたり、絵本のすみずみまで一緒に楽しみました。

【ひと言アドバイス】

導入部分を大事にして伝えたいお話です。「ツインタワーって知ってる？」「ここで起きたテロのことを知ってる？」と問いかけ、本当にあった話だということを伝えてから読んでいます。それを聞くと子どもたちは、テロに関連したお話かな、真面目なお話かな、と身構えるのですが、ところが違うんだよ！ すごくワクワクするお話なんだよ、という風に展開させていきます。