【STEAM教育特集】第6回：絵本ナビユーザーのギモン・質問に専門家が回答！

文系学問は「A」 に含まれ、『リベラルアーツ』という意味合いで多角的な視点をもたらします。

STEAMの「A」は、元々Art（アート・デザイン）を指し示す言葉として挿入されました。日本ではArtと言うと絵を描くことや楽器を奏でることを思い浮かべがちですが、諸外国では＜世界を見る新しい視点を生み出す＞＜コンセプト・ストーリーを生み出す＞世界として認識されています。また「A」がArtsを指すと考える場合は、より広くリベラルアーツとして捉えられ、それは教育、語学、政治、経済、環境などを包括します。
世界では当初STEM教育が発展しましたが、近年ではSTEM教育であっても、それをどのような文脈・視点・ストーリーで生み出すか、という問いやコンセプトの部分の重要性が認識されており、「A」を重視したSTEAMを推進する地域や国も増えています。

PCを使ってプログラミングをすることだけが目的ではありません。創造の喜びに目覚めていくことが大切。

STEAM教育は、必ずしもPCを使いません！海外では、特に小さい頃は花や葉っぱを用いたり、電子回路でも野菜を用いたり、折り紙や段ボールなど含め、クラフト的なもの全般は大人気STEAMです。

確かにプログラミングを通じていろいろなアイディアを形にできる可能性はぐっと広がりますが、プログラミングはあくまでも全体像の中のごく一部。むしろ、それを通じて何をしたいのか、五感や身体性を通じた表現、ユーザ体験、ストーリー…多角的な要素の試行錯誤を通じ、それぞれが創造の喜びに目覚めていくことが大切です。五感の拡張のために技術ができることもたくさん。ツールに惑わされず、何が心踊らせるかに目を向けて頂ければと思います。

子育て中でも終了後でも、自分が好きなもの等＜生きた知＞をインタラクティブに届ける挑戦を。

STEAM教育の面白いところは、＜知＞が受動的な知識にとどまらず、社会の中でどのように生きているのかという応用的・実践的な面を体験的に理解しながら、主体的・創造的な＜知＞に育っていくことを目指す点です。そのため、従来の学校や先生・保護者だけでなく、子どもたちが多様な地域の方、企業・研究者・アーティストなどと出会い、互いに刺激を与え合いつつ学びを構築していくという考え方・仕組み・環境も大切になります。例えば英国ではそうした方がSTEAM大使となり学校にいらっしゃることも。

子育て中でも終了後でも、ぜひ何かご自身の好きなものや専門の中に眠るいろいろな＜生きた知＞をインタラクティブ（受け手・送り手相互）に届ける挑戦をして頂ければ幸いです！専門分野の本を読んでみる、お孫さんやお子さんといろんなイベントに足を運び一緒に体験してみる…といったことから始めたり、日常の包装や折り紙、料理、釣り、企画の仕方（一緒にワークショップを開催する）、帽子、サボテン？などなど、ちょっとした自分の好きな（得意な）ものを子どもたちと共有してみたり…。

「偉い人がすごいことを教える！」などと構えすぎず、むしろ一緒になって楽しむ！という気持ちで、何かご自身の「好き」を社会共有知・体験にしていけたら素敵だと思います。

子ども自身が心踊ると思うものを信じ、取り組んでみよう。

STEAM教育やプログラミング教育に当然正解はなく、好きになるタイミングや没頭具合も人それぞれ。ただ、強制されたプログラミングなどは技術を学んでも面白くなく忘れた…で終わることも多く、本来の意義から離れることも。できるだけ子どもたちの自由な創造性・主体性を重視し、（正しく教えるというよりは）試行錯誤や独創性を許容する環境が望ましいと思います。

また、好きなことが実はプログラミングや回路や数学や…に繋がっていると知ると、突然夢中になることも。そして、子どもは小さな大人。お子さん自身が心踊ると思うものを信じまずは取り組み、続かない場合も自分の責任で振り返りつつ、ゆっくり歩めれば素敵だと思います。

自分でストーリーを考えたり絵を描くことも◎。その経験が思考の研磨になり、喜びに。

素敵ですね！絵本は本当にすばらしい世界であり、とくに親子で一緒に絵本を読む時間は、やはりかけがえのないものです。絵本そのものにも、いわいとしおさんやヨシタケシンスケさん、長新太さん、安野光雅さん、山下洋輔さん、林明子さんの絵本など、いろいろと多角的創造的に考えさせる仕掛けがある面白い名作がたくさんたくさんあります。日本や世界の昔話も！

一緒に先のことを想像するのはとても良いSTEAMの学びになると思いますし、他にももしここでこうしてたらどうなったかな、これは本当にこうなのかな、など色々と自由な想像を一緒に膨らませて新しいストーリーを考える、などもとても良いと思います！

夢などをベースに親子で一緒に絵本作りも楽しいですね。切り絵や立体などを交えた、インタラクティブな仕掛け絵本作りも楽しいですし、まずとにかく自分でストーリーを考えたり絵を描くことそのものが非常に貴重な感性と思考の研磨になり、喜び（自己肯定感）にもつながると思います。

また、海外では色とりどりの面白い実験や活動がつまったSTEAM本も多く発売されており、一緒にいろんな実験やものづくりを楽しまれるのも、良い経験・思い出になるかと思います。