【読書感想文】本選びと声かけで変わる！子どもが「気持ちを言葉にする喜び」を知るヒント

夏休みの宿題の定番といえば、読書感想文。でも、「どうやって書いたらいいの？」「なんだか大変そう……」と、つい夏休みの後半まで残ってしまい、親子でハラハラしてしまった経験はありませんか？ 大人が自分で書くのとは違い、子どもにうまく声をかけながら一緒に進める読書感想文は、もともと読み書きが大好きな子でない限り、いくつもの高いハードルがあるように感じられて当然です。

でも実は、読書感想文は取り組み方次第で、お子さんが大きく成長する絶好の機会でもあります。その鍵を握るのが、最初の「本選び」と、親御さんの「声かけ」です。
この記事では、感想文の宿題をきっかけに、お子さんが「自分の気持ちを言葉にする喜び」を体験するためのヒントや、親子で楽しくスムーズに進めるためのコツをお届けします。

読書感想文は進め方さえ間違えなければ、子どもの内面をグッと深めるとてもいい機会。まずは、読書感想文に取り組むことで子どもにどんな素晴らしい成長がもたらされるのか、3つのポイントでお伝えします。

読書感想文は、自分の心の中にあるモヤモヤとした感情にぴったりの言葉をあてはめる、「言語化」の絶好のトレーニングになります。
普段の生活の中で、小学生の子どもたちが「自分の気持ちを言葉にして、相手にしっかり伝える」という練習をする機会はそれほど多くありません。「このワクワクを表すには、どんな言葉がいいだろう？」と頭を悩ませ、ぴったりくる言葉を探していく作業の過程こそが、表現力の根っこを育てます。この経験を繰り返すことで、日常の会話でも自分の気持ちをスムーズに伝えられるようになり、親子や友達とのコミュニケーションがぐっと豊かになっていきます。

2つ目は、自分が感じたことを文字にし、筋道を立てて文章を組み立てる「実践的な書く力」が身につくことです。
感想文を書く過程のなかで、「文と文をどう繋ぐか」「どんな順番で書けば相手に伝わるか」を、子どもたちは体感として学んでいきます。
原稿用紙を何枚も埋める作業は、子どもにとって大きな挑戦ですが、だからこそ、苦労して最後まで書き上げたときの達成感はひとしおです。「自分にもこれだけの文章が書けた！」という成功体験は、その後の作文や勉強に対する自信へと繋がります。

※こちらは後ほど詳しくご紹介する「本選び」のコツにも繋がる大切なポイントです。

読書感想文の題材として、

低・中学年なら： 子どもが今、頑張っていることや悩んでいること

高学年なら： 悩みや、身の回りの社会に対して持っている問題意識

これらに関わる内容の本をぜひ選んでみてください。

本の世界を「自分事」として捉えることで、「ひとりではどうしていいか分からなかった悩みの解決策」が見つかったり、「こんな風に考えればいいんだ！」という新しい視点に出会うことができます。

本を読むことは、自分とは違うさまざまな人たちの考え方に触れること。「本は困ったときにいつでも自分の味方になってくれるんだ」という、本への一生モノの信頼感を育むきっかけになれば理想的ですね。

では、ここまで述べたような子どもの成長につながる読書感想文への取り組みについて、具体的にどのように進めていくのが良いのでしょうか。そのヒントやコツ、ついやってしまいがちだけれど気をつけたいNG行動を合わせてお伝えします。

まず最初にやっていただきたいのは、読書感想文の全体像をつかむことです。読書感想文がどんなものなのか、はじめて取り掛かる小学生はとくに全くイメージが湧いていないもの。まずイメージを掴むためにやっておくと良いことをご紹介します。

次にお伝えするのは、本選びのコツです。読書感想文において、この本選びが9割をしめると言っても良いほど、とても重要です。ここで、お子さんが興味がある内容かどうか、本の中に自分と繋がる気持ちや考えを見つけることができるか、主人公に共感できるか、読んだ後に気づきがあるか、ということが非常に大切です。

最近自分ががんばっていること、悩んでいること、興味のあることは何だろうと考えて、テーマを挙げてみましょう。そしてそのテーマに合った本を探してみましょう。
 

しかし膨大にある本の中から一冊を選ぶのは難しい…という時には、

他、こちらの記事なども本選びのご参考にどうぞ。

小学生の読書感想文におすすめの本ベスト100冊！ 小学1年生から6年生まで

【興味関心別】小学生におすすめのノンフィクション読み物20選！

さあ、本が決まったら早速読んでいきましょう。読んでいくコツをお伝えします。

本を読み終えたら、いよいよ次は書く作業です。こちらでは書き方のコツをお伝えします。

読書感想文がどんなものか全体を把握して、本を読み、書き方の考え方も分かったところで、いざスタート！ でもやっぱり途中でつまづくことも……。こちらでは、つまづきがちなポイントに沿って、その解決策をご紹介していきます。

最初のハードルとして立ちはだかるのが「書き出し」です。大人の文章でも、書き始めが一番難しいものですよね。しかし、どんなことを書けばいいのか具体的な例を知っておくだけで、感想文のハードルはぐっと下がります。お子さんが迷わず筆を動かせるように、親御さんから声をかけやすい「問いかけ」の形で、書き出しのヒントをご紹介します。

「最初は書けたけれど、途中で書くことがなくなっちゃった……」というのも、本当によくあるお悩みですよね。原稿用紙の半分くらいでピタッと手が止まってしまうと、親子でどうしようと焦ってしまいます。そんなピンチのときに活躍するのが、本を読みながら「ここ気になるな」と思ったところに貼っておいた「付箋」です。
付箋を貼った場所には、お子さんの心が動いたヒミツが隠されています。そこを中心に「なぜ？」と問いかけてあげるのが良いでしょう。親子で楽しく会話を広げながら、感想をふくらませていく「問いかけ」のヒントをご紹介します。
 

感想文も終盤。一番重要ともいえる「終わり」（締め）の部分。こちらにはどんなことを書いたら良いのでしょう。「終わり」に書くことの例をお子さんへの「問いかけ」の形でご紹介します。

この本の著者であるこな・つむりさんに、読書感想文を書く時の具体的なテクニックについてインタビューをした記事を8月に公開予定です。こちらの記事でも、子どもが楽しく読書感想文に取り組めるようになるヒントをたっぷりご紹介しますので、ぜひチェックしてみてくださいね。

最後に、ある素敵なエピソードをひとつご紹介させてください。

私の友人に、お子さんが毎年のように読書感想文で賞を取っている方がいます。ある年、親子で授賞式に参加された後、その友人がこんな話を私にしてくれました。

「感想文って本とその子の体験や経験がパチーンと出会った時に革命が起きる。その子の置かれた状況とか課題とかテーマにバチっとハマる本との出会いが結局は一番大事なのではないか。そういう意味では、読書感想文って普段出会わない本に出会うことができるすごくいい機会だと思う」

――本と、子どもの心がパチーンと出会う瞬間。

読書感想文へのチャレンジを通して、今年、そんなかけがえのない出会いをたくさんのお子さんと親御さんが体験できることを、心より願っています。